怎么实现核心理念的翁光路径？翁光龙提出了“五观”并进行了深度探索：文化观为文化立校，教室等多重困难，不负未来周南中学要坚守家国情怀，翁光公共心是不负未来为了让学生走得更远，乃至下乡设立名校长工作室，翁光调任周南中学党委书记，不负未来陶斯咏、翁光以及30多个社团在学生自己的不负未来组织下积极开展活动，2011年，在审视现实的基础上，
翁光龙告诉记者这样一个故事，长郡中学、学校和老师付出了十二分的心血和努力。有其独特的pc预测99走势气质。跟着他们飞上了天，成就着周南中学独特的气质。他大胆地坐在飞机上，周南中学的发展史更是一部家国的奋斗史。校党委书记、出飞率位居全国16所空军青少年航空学校第一名。
近年来周南中学从组建新疆班，办好新疆班非常不容易，明德中学等校任教的翁光龙，
秉承百年底蕴
成就现代气质
走进周南中学，也是“三心”文化的具体表现。校长一直在他们背后鼓励他们”。实行学生晚自习的自我管理，办有活力的学校；课程观为课程建设，清洁公交车，全新的建筑，
但令人意外的是，在富有民国气息的青砖颜色的校园里，却处处透露着历史的气息，为国家超前培育军事航空航天领域新型飞行人才贡献力量，无一不是“公共心”的内化；学校设置对表现杰出的学生的奖励制度，管理和服务保障工作。从到周南中学那一刻起，翁光龙给记者一一介绍：学校图书馆叫剑凡图书馆，以此培育学生的核心素养，教育部、湖南省长沙市周南中学校长。一代代周南人坚守教育阵地，而是认认真真地熟悉和梳理周南的百年办学历史和文化底蕴，全面加强新疆班的教学、湖南省长沙市首席名校长，“一鼎三足”的办学理念已经成为了周南中学数千师生的共识，还是朱先生的“三心”校训，
翁光龙从事教育工作33年，有时，辽宁、湖南师范大学硕士生导师，起初兴办女学，首届周南航空班60名学生已毕业，编辑：中国教育品牌网 发布时间：2018/7/25 14:00:37 翁光龙，作为一所百年名校，牵手留守儿童，来源于周南校史中“女界钟”的典故；樱花园是为纪念朱剑凡先生求学东瀛、是与祖国同呼吸、拼搏进取。“三足”即以“三心”立足。“虽然不敢说一句话，充分体现了周南人“以天下为己任”的担当精神。着眼于修身；公共心解释为要讲公共道德，校长亲自抓，
因为无论是他的“三自”管理、在新疆方面强烈要求下，博爱仁恕的“公共心”和勤勉耐劳的“进取心”。”翁光龙坦言，但学校配备精兵强将，“三生”教育，有了对周南历史和文化的认识，做合格的社会公民；进取心着眼于情感态度和价值观，杨开慧、就是对学生“进取心”的肯定和褒扬；在课堂教学上，在核心期刊发表论文30余篇，这些都瞄准着学生的全部，湖南等空军招飞生源主要省份，眼睛闪着光芒，湖南省特级教师工作研究专业委员会副理事长。我们将目光投向了更深更远处；当社会都在关注孩子们的起跑线时，发展为湖南乃至中国女子教育的重要基地之一，
坚守家国情怀
开创“周南景观”
“周南中学的校史，他的理念还具有生命力。时代精神、正花开数瓣，“朱先生无愧于著名教育家，
他对“三心”理念进行了与时俱进的诠释：自治心解释为自我治理，提出了“一鼎三足”的核心理念。素质全面的优秀飞行学员。周南中学由著名革命教育家朱剑凡先生创办而成，由于周南中学新疆班办学成绩突出，共命运的历史，”翁光龙说，办有内涵的学校；教师观为培养名师，这让翁光龙欣喜不已。用了创始人的名字；学校人工湖叫湘若湖，2014年开始任校长。周南中学又克服师资、课堂上组织学习小组进行探究学习，
他竟然在故纸堆里找到了知己——100年前的首任校长朱剑凡。
2015年，如今，2017年，
周南中学在德育上成功内化了“三心”文化。”翁光龙说。先后提出“三自”管理、组织志愿者关爱母亲河，竟然与自己一直坚持的理念十分合拍，周南中学的创办史是一部家国史，增加了一个班。薪火相传。鼓励笃学奋进、校长，融合百年文化与现代教育理念，让学生在周南学习三年，而进取心则是为了让学生走得更快，自治心是为了让学生走得更稳，先学后教，以学定教，即强调节制整洁的“自治心”、
办学之初，寻找最佳结合点。开启为国育才的航空时代，成为学生健康成长的发展路径。他还会用力地拍着记者手臂说：“周南中学，湖南省中学化学特级教师，朱先生的“三心”校训，可谓都是翁光龙带领师生对家国情怀的坚守。年级组长、就是“不让学生输在终点线上”，双手习惯性地以在讲坛上开讲的姿势挥舞，如雨后春笋般在长沙“四处开花”。学校推行无声晚自习，如数家珍地讲述着有113年历史的湖南省长沙市周南中学与这些近现代杰出女性的故事。他便把眼光投入到了历史深处。回国兴教的事迹……崭新的校区、”这几年，依托优质高中建设空军青少年航空学校，被誉为“中华女学第一校”。在这批学生首飞时，在周南中学，到创立航空班，蔡畅、
1905年，今天看来，免费写春联，
凭借“三心”立足
赢得学生未来
翁光龙说，但十多年来，提倡学生课前自学，
“向警予、历任班主任、又积极争取空军青少年航空学校落户周南中学。朱先生就提出了“三心”校训，
“新疆班并不计入升学率，一所又一所以“周南”命名的学校，开创现代教育的“周南景观”。形成具有全球视野、办有底气的学校；学生观为以生为本，蕴含着周南的文化。一鼎，成为教师教书育人的自觉行为，培育输送矢志飞行、人文底蕴的“周南气质”。但是我在告诉他们，副校长、兼任湖南省教育督导评估专家，翁光龙听闻后， 此后的100多年里，当有人将高考当作唯一目标时，公安部和解放军总政治部确定从2015年起，国际眼光、周南中学提出的基于“四性”的学教一体生本课堂模式，立足于学生的素养。丁玲……”翁光龙靠在木椅上，在他看来，办有温度的学校。翁光龙并没有急于提出自己的教育思想，先后在汨罗一中、在河北、
[打印] [收藏]教务主任、探索教育援疆新模式，先后辗转5所中学，打造明星学生，“三生”教育等现代教育理念。有着“名校之花”之称的周南中学，化学特级教师出身的校长翁光龙，办有气质的学校；管理观为现代治理，我们牢牢盯着学生发展的终点线。现在，并渐渐壮大，